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每個小孩其實都很會玩,但成人有沒有信任他們,給他們機會「自由探索」、「自在遊戲」呢?


 


透過玩來建構自我
每個小孩都愛玩,「玩什麼」卻與他們是處於人生中哪個階段有關。不同的階段,有不同的關注,也就引發了不一樣的玩耍內容和方式。玩的時候,現實與想像、技巧與概念、對自己與他人的認知都會互相激盪和增長。所以,「玩」是小孩人格、智能、社會和情緒得以成長的重要來源。「嬰幼兒」在人生第一個階段裡所玩的,都與「自己」有關。因為生命的第一件功課,就是建構「自我」。


 


等一下讓他有時間去感受
「等一下」帶給孩子的是思考的習慣、感覺的信任、探索的喜悅、修正的機會。讓他從很小開始,就學會如何從平凡的場域裡,看見生機。他的創造力即是由此而生,能在平凡之中看見新的角度。所以一個紙盒,就可以讓他玩好久;一個已散步過好幾年的公園,總能讓他玩得歡聲雷動!


 


不受限的玩
沒有限制的玩耍,讓孩子的想像力和行動力,隨興轉彎;讓孩子的五官,靈敏的覺察到石頭底下、樹皮裡、蒲公英的中心,都藏著意想不到的小生命。每個小孩都愛玩,但不是每個小孩都很會玩!其中一個關鍵在於:「成人」有沒有給孩子時間和機會,去發現自己可以如何想、如何玩。五歲的奧莉維,拿著她新堆積好的樂高作品說:「我本來不知道該拼什麼?但拼著、拼著,就拼出了一個小房子。」


 


MY GYM 擁有良好的空間與環境,活動中也都能提供孩子們自由發揮、隨意玩樂的時間。快帶您的小寶貝來MY GYM 探索「自己」,建構「自我」吧!


 


 


擷取自 李坤珊(2011)。給孩子自己玩的機會。親子天下雜誌,第30期。


 


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