My Gym 大安店

        現今有很多學者開始提倡運動智能, 鼓勵今天的兒童不應再側重學術, 應該往多元智能的概念前進,運動智能是有被部份家長所忽視的現。一般家長以為孩子會行會跳便不需把注意力放在運動智能的發展，其實不要以為有運動智能的人只是四肢發達，也別以為這種智慧只屬於給未來想成為運動員的孩子們。

        運動智能不單是指運動的能力,而是運用身體的感覺運動去了解、學習及表達,協助孩子發展運動智能,可以令他們更全面地了解自己,從而知道自己的強項。

         運動智能是源自我們體驗生活時所獲得的感官動作經驗。可塑性最強是0~6歲的孩子: 0~2歲時主要發展基礎功能，透過轉身、爬行、步行、推、拉、拾、擲等等的活動，逐漸掌握身體四肢的肌能控制，調節各種身體感官訊息的接收，配合動作﹔而2~4歲時，肌動作向著精細化的方向發展﹔4~6歲時期，孩子身體的各個系統、各個動作的功能趨向完善。因此，6歲前是孩子把各個不同的系統整合、動作協調一致發展的過程。父母可以根據孩子成長的不同階段，有意識地鍛煉寶寶，以提高他的運動智能。

        總而言來說, 想孩子培養好運動智能，家長可鼓勵孩子進行幼兒體能遊戲。在幼兒的生活世界三個鏡頭常常出現﹕睡眠、飲食以及運動，其中的運動畫面，隨著年紀的增加，出現頻率及活動量也越來越高,是親子一起進行"幼兒體能遊戲"的好時間。這不僅僅可以促進親子關係還能培養孩子有運動的好習慣。

        兩至三歲是幼兒運動智能發展的轉折期，這個時候身體各感官系統的基礎功能漸趨成熟，並開始發展較複雜性的功能以及基礎獨立自主能力。讓他們在安全的情況下隨意探索周圍環境是十分重要，多嘗試和解決問題，啟發他們的冒險精神吧！